Tras la búsqueda de la reunificación de Hispanoamérica

Marcelo Gullo en su libro Madre Patria, desmontando la Leyenda Negra desde Bartolomé de las Casas hasta el separatismo. Nos explica la división de Hispanoamérica, países dependientes.

Marcelo Gullo Omodeo

Analista geopolítico y creador de la Teoría de la Insubordinación fundante. Difunde los conceptos de «Umbral de poder» y «Países subordinantes y países subordinados»
Considera que un país en un estadio de subordinación a veces puede realizar un proceso de insubordinación fundante, (desarrollando los elementos, culturales y materiales),  hasta salir del estadio de subordinación política y de explotación económica.

Su libro “La insubordinación fundante: breve historia de la construcción del poder de las naciones”, recibió el premio Ohesterheld por mejor obra del año.  Divulgador entusiasta de conceptos como: «Poder de las naciones«, «Insubordinación y desarrollo«, «Madre patria«, «Claves del desarrollo» etc.

Es doctor en Ciencia Política y magíster en Relaciones Internacionales por el Instituto Universitario de Altos Estudios Internacionales de la Universidad de Ginebra. Posee también otros estudios como graduado en Estudios Internacionales en Madrid y licenciado en Ciencia Política. Discípulo del politólogo brasileño Helio Jaguaribe y del sociólogo y teólogo uruguayo Alberto Methol Ferré.

Obras publicadas

Ha publicado otros libros como:

• Insubordinación y Desarrollo: las claves del éxito y el fracaso de las naciones
• Relaciones Internacionales: Una teoría crítica desde la periferia sudamericana
• Argentina Brasil: La Gran oportunidad
• La historia oculta. La lucha del pueblo argentino por su independencia del imperio inglés
• Haya de la Torre. La lucha por la Patria Grande (1917-1931)

Madre patria (Marcelo Gullo)

Harta Inglaterra de ser derrotada en sus intentos de invadir Hispanoamérica durante 300 años y tras las derrotas en las invasiones del Rio de la Plata de los años 1806 y 1807, decide tomar un nuevo camino, el de la división.  Inglaterra fomenta la independencia de Hispanoamérica y la ayuda militarmente.

Inglaterra se asegura de que de esta independencia no surge un poderoso estado, sino una multitud de territorios que pronto lanza unos contra otros en guerras fratricidas. Estas guerras destruyen la economía y producen una deuda externa, generando un odio entre pueblos que los distancia cada vez mas.

Las fronteras y los territorios han cambiado con demasiada frecuencia, de un país de Hispanoamérica, a otro, según los intereses de las compañías inglesas o estadounidenses.  Uruguay nació como país para que la Argentina no controlase totalmente la desembocadura del Rio de la Plata.  Bolivia perdió su salida al Pacífico tras unas exigencias a las compañías mineras inglesas. Paraguay y Bolivia tuvieron una guerra por los intereses de una compañía petrolífera estadounidense. Infinidad de casos similares. Desde hace 200 años mas de 150 golpes de estado e intervenciones militares han impedido que Hispanoamérica se una y despegue económicamente. La pobreza sigue aumentando año tras año.

Este proceso continúa actualmente. Inglaterra mantiene unas costosas instalaciones militares en la Islas Malvinas, como base de asalto en el momento oportuno a la Pampa Argentina. El movimiento de independencia Mapuche tiene su sede en Londres y va preparando el terreno para la próxima actuación. Se fomentan todos los movimientos indigenas, achacando a la Leyenda Negra Española los males que padecen, cuando realmente sus problemas y su pobreza extrema aparece al marcharse España. Fueron los criollos de la Independencia los que derogaron las leyes españolas que protegían a los indígenas y les mantenían con la propiedad de sus tierras durante siglos. Los criollos independentistas se apoderaron de las mejores tierras indígenas hasta ese momento protegidas.

La introducción del libre comercio es el arma definitiva para hundir su industria y ampliar el mercado para los productos ingleses. Aumenta la dependencia, impide el despegue industrial y convierte a los países hispanos en exclusivamente en un fuente de materias primas, minerales, ganadería, agrícolas vendidos a precios ridículos.

Para justificar este subdesarrollo que han creado, resucita la leyenda negra española, creada durante la Edad Media Europea y fomentada en los siglos XVI y XVII por Inglaterra, Holanda, Alemania etc. Todos los males ya no se atribuyen a los 200 años del caos tras las independencias y la división en mas de 20 países. que Inglaterra y Estados Unidos han provocado. Para ocultar que gran parte de la riqueza de Estados Unidos e Inglaterra provienen de los abusos que se cometen con Hispanoamérica, cada cierto tiempo resurge la Leyenda Negra atribuyendo los males a la herencia española.

La situación es tan grave, que enseña una historia manipulada. Los propios libros de historia de estos países han sido creados por los enemigos tradicionales de España.  Se ha creado una subordinación cultural. Desde Estados Unidos se sigue propagando la Leyenda para distraer de los abusos actuales y para ocultar los graves genocidios que se hicieron en U.S, tras marchar España de esos territorios.

Un  mal ejemplo que se repite cada cierto tiempo. La situación de miseria es tan grande que en la Argentina ha llegado la pobreza al 40% de la población. Para distraer a la población y buscar un culpable que desvíe la atención,  y eludir sus culpas, buscan en la Historia, en vez de en la historia reciente y en su poderoso vecino U.S

Los políticos mexicanos atacan a España por el descubrimiento y conquista de América, pero no dicen ni una palabra del hecho que U.S arrebatase la mitad del territorio de México. Cada Tratado llamado de Amistad con Estados Unidos fue una pérdida para México. El incumplimiento de estos Tratados por U.S, facilitó que miles de mexicanos que cambiaron de país, fueran ahorcados o desalojados de sus tierras. Acusan a España de genocidio, pero no dicen nada del genocidio en U.S. A pesar que los datos son impresionantes y solo 1% de la población de U.S es indígena y la mayor parte vive en los territorios que fueron españoles, frente a una gran parte de población mestiza en Hispanoamérica.

Marcelo Gullo Omodeo

La leyenda negra que condujo a la subordinación social y cultural de Hispanoamérica y de España, durante siglos

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Marcelo cita sus ideas en titulares

«¿Cómo puede ser que los españoles y los hispanoamericanos aceptemos la historia escrita por nuestros enemigos?»

«La leyenda negra española es la primera ‘fake news’ de la historia»

«España aceptaba todo tipo de críticas en su seno, incluso las de Bartolomé de las Casas, que eran totalmente falsas. Había una libertad de pensamiento inédita»

«La leyenda negra, la mayor creación cultural de la historia para desprestigiar a un imperio y desactivar a un pueblo, los españoles, o mejor, a dos, si se cuenta a los hispanoamericanos»

«Es el Imperio español el que se enfrenta al británico, que no lo puede derrotar en el plano bélico y lo hace en el comercial y cultural»

«España es lo mejor de Europa durante el siglo XVI, pero eso lo entierra la propaganda británica»

«La verdadera Europa la habían hecho Italia y España. España va a dar lo mejor de Europa durante 100 años»

«La conquista por parte de Hernán Cortés se basó en una revuelta liderada por los españoles, contra el dominio azteca en el que participaron los pueblos indígenas.»

«El imperialismo azteca fue el más atroz de la humanidad: sacrificaban por día miles y miles de personas de los pueblos dominados»

«No ha existido ningún ente que haya conseguido matar a tanta gente en un día como el Imperio azteca»

«La conquista fue en realidad la liberación del 80 por ciento de los mexicanos»

«Si Hernán Cortés tuvo éxito es porque dijo a esos pueblos sometidos que eso se iba a acabar: “con nosotros esto nunca va a ocurrir”

«España no conquistó América; España liberó América»

«España liberó América, y fundió su sangre, su espíritu y su cultura»

«El de España fue el mestizaje más profundo de la Historia»

«México es muy ‘valiente’ al revisar su historia con España, pero no hace lo mismo con Estados Unidos»

«Tanto los hispanoamericanos como los españoles hemos perdido la gran batalla cultural por el relato histórico»

«España y los países de Hispanoamérica corren el riesgo de desmembrase por esa desnaturalización de su historia»

«España e Hispanoamérica están perdiendo el norte porque han olvidado su verdadera historia, desfigurada por la propaganda política que durante siglos han vertido con éxito holandeses, ingleses, estadounidenses y soviéticos»

«La mayoría de la plata se quedó en América para construir hospitales, colegios e infraestructuras»

» Se construyeron colegios, infraestructuras, hospitales,y fueron todos gratuitos, la mayoría de la plata quedó en territorio latinoamericano. España se llevó solo un 5%  por ciento en impuestos»

«Solo una masiva inmigración hispanoamericana evitará que España se convierta en un “parque temático de China”

«España negoció mal su adhesión a Europa por culpa del complejo de inferioridad derivado de la leyenda negra»

«La Leyenda Negra es el relato triunfante e ir contra ese relato implica ser expulsado del mundo académico. Es el relato hegemónico»

Contexto: Imperio, Independencias y Leyenda

Considera que la Leyenda Negra Española es la mayor creación propagandística de la historia, que actualmente permanece, para desprestigiar al Imperio Español y desmoralizar a los españoles. Esta leyenda ha sido utilizada para justificar las Independencias de mas de 20 países de Hispanoamérica y para culpar a España, a la vez que se exculpa a otros, de los males que han realizados otros. Estados Unidos favoreció la propagación de la Leyenda Negra en México, para distraer la atención de la anexión de más de la mitad del territorio Mexicano a U.S. Increíblemente fue aceptada por los políticos mexicanos que la necesitaban también para justificar su independencia de España.  Ante el movimiento indígena y la corrupción sigue siendo una buena distracción.

Solo a España se le exige. A pesar de que han existido muchos Imperios a lo largo de la Historia, solo se le exige disculpas a España. Nadie pide disculpan por los hechos realizados por el Imperio Mongol, Ruso, Británico, Belga, Persa etc. Sin embargo se le achaca al Imperio Español todos los males imaginables según el imaginario propagando durante 500 años por la Leyenda Negra Española.

Los Españoles no conquistaron Tenochtitlán, fueron las diferentes naciones indígenas de los territorios adyacentes hartas de entregar como tributos a miles de sus vecinos, para los interminables y sangrientos, sacrificios aztecas. Hernán Cortés solo les aglutinó y organizó para que mas de 200.000 mexicas atacaran la ciudad.

Hispanoamérica estaba organizada en Virreinatos. La Corona de España no consideró a Hispanoamérica, como una colonia. Eran Virreinatos, con una organización réplica de las instituciones de la península. Si que dictó las Leyes de Indias para defender y proteger a los indígenas, creando la figura del Defensor del Indígena, caso único. Al contrario de los Ingleses recomendó y facilitó el mestizaje. El Imperio Británico y mas tarde los Estados Unidos penalizaron los matrimonios interraciales. España se adelantó 400 años a los anglosajones en este tema del mestizaje.

España en 70 años creó mas de 200 de las principales ciudades actuales y la mayor parte en el interior del continente. Mientras ingleses y portugueses solo crearon ciudades en la costa para sacar las materias primas mas fácilmente de sus colonias. Mientras España se comportaba como un Imperio, los otros países como Inglaterra aplicaban simplemente Imperialismo.

La Corona de España llegó a crear 32 universidades en Hispanoamérica. Las 25 universidades principales se mantuvieron durante siglos con un alto grado de nivel. Se trajeron cientos de profesores y seguían los mismos métodos de la prestigiosa Universidad de Salamanca.

Se creó una gran  red de hospitales, mejores incluso que los de la península en Europa. Disponían de los conocimientos de la medicina europea y de todos los remedios, planta y sabiduría  de la medicina tradicional americana.

La riqueza de Hispanoamérica en el año 1800, fue alabada por los visitantes europeos como el viajero y científico Humboldt, que destacó su industria, y sus nivel de vida superior al de zonas de Alemania como Sajonia.

Las independencias las hicieron los criollos españoles. Mayoritariamente los indígenas apoyaron a los ejércitos realistas. Tenían poderosas razones para apoyar a España. En todos los ejércitos realistas no llegó ha haber mas de 1500 españoles. Tal como se pudo ver nada mas obtenida la independencia los indígenas se quedaron sin sus tierras y sin la protección de las Leyes Españolas. Inglaterra envió soldados y mercenarios. En el rio de la Plata desembarcaron militares ingleses, así como la flota inglesa. En Venezuela la legión inglesa envió mas de 5.000 militares.

Los  nativos americanos: Guajiros, Incas y Mapuches con España. El apoyó de los indígenas era tan claro que participaron abiertamente contra los independentistas. La revuelta no fue popular, fue organiza por algunos criollos apoyados por Inglaterra. Pasaban por las aldeas y reclutaban a la fuerza. La desconfianza era tal que los llevaban encadenados para que no huyesen. En las filas de los sublevados  iban prisioneros encadenados que tuvieron que luchar a la fuerza contra los realistas al colocarles en primera fila de la batalla.

Fuentes:

Niusdiario
Elmundo
Gaceta
Libertaddigital

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Siglo tras siglo la Leyenda Negra Española continúa

Elvira Roca nos explica el origen de la Leyenda Negra Española y su difusión para su utilización contra el Imperio Español como propaganda en contra.

Maria Elvira Roca Barea

Esta filóloga española trabajó en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y en la Universidad de Harvard, dio clases. Ha publicado otros libros de éxito como Fracasología y 6 Relatos  ejemplares. Ha pronunciado multitud de conferencias y participa regularmente en entrevistas y coloquios.

Su obra  Imperiofobia ya ha tenido mas de 25 ediciones.  Ha recibido grandes alabanzas y sigue siendo muy atrayente por la facilidad y amenidad de su lectura. Defiende que España creó un imperio precursora de los derechos humanos y facilitando el mestizaje algo muy diferentes de lo que hicieron otros países europeos como Inglaterra, Alemania o Bélgica. A pesar de ello se le acusa al Imperio Español de ser más sanguinario que los otros.

Imperiofobia y leyenda negra (Roca)

«Con la obra de Elvira Roca volvemos a tomar conciencia de «hasta qué punto toda la historia de España estaba tergiversada y había sido manipulada para ofrecer de ella una visión absolutamente negativa y contraria, por supuesto, al progreso de la civilización»

(Historiador Fernando García de Cortázar)

Para poder analizar mejor el Imperio Español, realiza una comparación con otros Imperios famosos de la Historia, como Roma, Rusia o Estados Unidos. Explica su labor y los problemas que tuvieron. En algún momento de estos imperios, surgieron leyendas negras creadas por sus enemigos, los poderes locales que sometieron o con los que pelearon. Con estas leyendas negras se pretende  desprestigiarlos, ya que no disponían de otra manera de atacarlos, por su gran debilidad política, económica y militar. Estos enemigos eran tan inferiores, que no podían hacerles frente directamente.

Se les lama Leyendas, ya que no se basan en hechos reales, sino en propaganda con exageraciones y tergiversaciones de hechos importantes. Pero con el tiempo estas leyendas, frecuentemente son despreciados  por los imperios cuando son poderosos, por orgullo o arrogancia. Pero continúan en el tiempo y acaban siendo asumidas, por estos imperios en sus momentos de declive, cuando sus enemigos son mas poderosos.

Encuentra el origen primero de la Leyenda Negra en la Italia Humanista, que se ve impotente para frenar el avance del Reino de Aragón por el Mediterráneo y ve como se ocupa gran parte de Italia y sus principales islas, Cerdeña o Sicilia. Esta Leyenda Negra nace con un prestigio intelectual que consiguen que perdure, tratano de justificar a través de la razón y revestidos de ciencia los prejuicios antihispanos.

Posteriormente continúa con el movimiento religioso de reforma de Lutero, apoyado por los poderosos príncipes alemanes, temerosos de perder sus privilegios, ante el nuevo emperador Carlos V. Se reformó enormemente la rebelión y guerra civil de los futuros Países Bajos (Holanda) e Inglaterra, que la necesitan y la utilizaron como parte de su imaginario colectivo como naciones. Esta Leyenda Negra Española continúa en la actualidad, ya está instalada en la cultura popular, por su masiva propaganda durante siglos y resulta fácil resucitarla para achacarle nuevos males o distraer de otros problemas actuales.

Maria Elvira Roca Barea

Roma, Rusia, Estados Unidos y el Imperio español

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Powell vio similitudes entre el Imperio Español y Estados Unidos

Como si le cayera encima un Árbol de odio, tras la guerra de Vietnam, tal como le sucedió al Imperio Español, le hizo escribir el libro.

 “a diferencia de otros prejuicios raciales, religiosos o propagandísticos, esta leyenda es pocas veces reconocida como tal, y aún menos veces condenada, por los mismos líderes intelectuales que se jactan de luchar contra similares prejuicios de raza, color o religión”

Es muy difícil de luchar contra una Leyenda Negra por los intereses que la respaldan  y pone como ejemplo a la Leyenda Negra Española

De forma descarada se puede encontrar  en la raíz de la construcción de numerosas identidades nacionales, Holanda con el ejemplo de su himno, Inglaterra, Alemania y Estados Unidos, además  de los países Hispanoamericanos, que necesitaban justificar su independencia y sus males actuales. Destaca como se utilizó a autores españoles como propaganda de esta leyenda.  Aunque el libro de Bartolomé de las Casas fuera un folleto repleto de exageraciones, se utilizó contra España. Se quiere olvidar que este mismo escrito ayudó a que en la Controversia de Valladolid, España promulgara unas leyes mas justas para los indígenas americanos.

España tuvo poder durante demasiado tiempo y esto despertó el miedo y la envidio de los países europeos e incluso de Estados Unidos.

La Leyenda Negra Española

“gratuitamente insulta a España, al sentido común y a la exactitud histórica”

Esta ha conseguido deformar la imagen de un imperio que alcanzó cotas sin parangón de humanitarismo y civilización. La crueldad y ambición de España, que Powell repite constantemente, estaban al mismo nivel que sus contemporáneos europeos y americanos.

Philip Wayne Powell (Estados Unidos)

Historiador estadounidense que se especializó en La historia de los Virreinatos españoles, especialmente del Suroeste de los Estados Unidos.

Destacan y son conocidos sus libros: Soldados, Indigenas  y Plata: El avance hacia el norte de la Nueva España, 1550-1600 y El México’  Miguel Caldera: La domesticación de la primera frontera de Estados Unidos, 1548-1594.
Fue alumno de Herbert Eugene Bolton, prestigioso, profesor, historiador y escritor sobre temas Hispano, de la Historia de los Estados Unidos, con numerosos libros sobre asentamientos y exploradores españoles.

El libro: Árbol de odio

Propaganda y prejuicios que afectan las relaciones con el mundo hispano

Philip W. Powell

La Leyenda Negra y sus consecuencias en las relaciones entre Estados Unidos y el Mundo Hispánico

Arbol de odio

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Publicado por primera vez a principios de la década de 1970, Tree of Hate es la exploración de Philip Powell de «la Leyenda Negra«, el mito popular de que la España colonial y sus agentes militares y religiosos fueron brutales e implacables en su conquista de América.

«Powell no solo busca rastrear los orígenes de lo que él llama hispanophobia, sino analizar su impacto en la educación, los libros de texto, la religión y especialmente la política exterior de Estados Unidos … La evidencia demuestra fácilmente que los académicos y diplomáticos de habla inglesa hablan con un lenguaje sesgado …. Demasiados críticos con  España, para usar el tema central de Powell, simplemente han erigido un ‘Arbol del odio‘ por ignorancia o para justificar sus propios prejuicios y actividades … El libro de Powell merece una lectura cuidadosa «

España no es una mala excepción

«No existe nada en toda la historia española que pruebe que los españoles de entonces o de ahora puedan clasificarse como más crueles, mas ambiciosos o mas corrompidos que otros pueblos. No creo en la existencia de ningún intelectual respetable que, libre de prejuicios raciales y religiosos, pueda contradecir esta afirmación.

«Del estudio de la Europa contemporánea (siglo XVI), se desprende claramente el patrón universal de crueldad, intolerancia e inhumanidad que caracterizaba la vida social, religiosa y económica del continente. El humanismo era por aquel entonces , un simple concepto de relaciones humanas aun en estado latente y sin desarrollar, siendo por el contrario universal el desprecio de los derechos inherentes al individuo. Para un conquistador, el comportarse de forma compasiva hacia el conquistado, se consideraba generalmente todavía, como un signo de debilidad».

«Raramente se considera la posibilidad de que los españoles emprendieran la ruta a América por un simple deseo de mejorar fortuna, o que pudieran ir animados de sincero celo religioso o un mero anhelo de establecer hogares y colonizar, o que se interesaran en comenzar la industria ganadera, comercial, agrícola o que ejecutaran cualquier forma de servicio a la Corona. Es lógico y evidente el hecho de que la mayoría de los que emigraron lo hicieron guiados por motivos de similar naturaleza y diversidad».

«En contraste con su contrapartida inglesa, la Corona española no escatimó refuerzo alguno para evitar que los criminales y otros elementos socialmente indeseables emigraran a América. Los españoles, al revés de muchos ingleses, no sintieron la necesidad de ir a América para escaparse de persecuciones religiosas o de otra especie».

«La conquista española de América fue mas un logro de diplomacia que de guerra. Tuvo que ser así puesto que las fuerzas de exploración e invasión fueron tan pequeñas que, de otro modo, no hubieran podido sobrevivir y conquistar. Comparados con la perspicaz diplomacia española, las armas de fuego, los caballos y las espadas de acero fueron, a menudo, de menos eficacia».

«El interés español por las riquezas del nuevo mundo parece del todo lógico, enteramente normal y nada singular. Por contraste con el orgullo, eficaz rendimiento e interés con que ingleses, franceses, holandeses, judíos, alemanes, anglo o italo-americanos buscan la riqueza material, el español aparece generalmente menos preocupado con tales metas, e incluso desdeñoso de ellas. Tiene y tuvo mayor inclinación por alcanzar otros objetivos, arriesgando su vida y sus bienes al azar de una carta o de un conflicto bélico, ajustándose a la riqueza y a la pobreza (perennemente esta última), con una ecuanimidad que sorprende a la mayoría de los extranjeros».

«El hecho de que España gobernase seriamente y con hondo sentido de la responsabilidad una gigantesca parte del Nuevo Mundo durante unos tres siglos, de ordinario se pasa por alto en nuestros libros de texto. Y en la literatura popular».

«Las normas de legalidad y aplicación de las leyes estuvieron vigentes como en otras sociedades civilizadas. En general, la Corona no intentó imponer en América algo extraño o inferior a lo que regía en la península. Los impuestos, ordenanzas municipales, estatutos universitarios, legislación criminal y civil, justicia, fomento de las artes, sociedades benéficas, prácticas comerciales, etc, eran, mutatis mutandis, muy semejantes al uso español y a las normas de los estados europeos. En prácticas gubernamentales y privadas concernientes al bienestar público, hay abundante prueba de que las acciones de los españoles demostraron una consideración muy avanzada para su época».

Libro: Tree of Hate, El árbol del odio, 1972.

Philip Wayne Powell (California 1913-Santa Bárbara 1987), historiador, escritor y profesor en las Universidades de Berkeley, Pensilvania y Northwestern.

Journal of American History

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La Leyenda Negra Española en Inglaterra: William S. Maltby

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Los libros de texto de U.S cuentan cuentos

Las patrañas que descubrió  James Loewen, cuando analizó el contenido de los principales libros de historia de las escuelas de Estados Unidos

James Loewen

Historiador y sociólogo Estadounidense, que analizó los libros de texto que se utilizaban en las escuelas de U.S encontrando graves errores.

La Leyenda Negra y sus consecuencias en las relaciones entre Estados Unidos y el Mundo Hispánico

Este profesor Estadounidense realizó un análisis de una docena de libros de texto de historia de la enseñanza secundaria.   Durante 2 años estudió y comparó estos libros de texto. Y nos explica porque no encontró ninguno adecuado. Consideró que ninguno es interesante para los estudiantes. Los estudiantes han perdido el contacto con la verdadera historia de Estados Unidos. Estos libros son una combinación de optimismo sin sentido, desinformación, patriotismo ciego además de mentiras descaradas. Estos libros ocultan todos los conflictos, dramatismos y situaciones de ambigüedad que ocurrieron en la historia de U.S.

Considera que los libros cuentas historias falsas, centradas en los europeos y elaboran mitos. Muchas de las distorsiones que cuentan estos libros ni siquiera han sido elaboradas por los autores que adornan las portadas.

Lowen parte de la idea de que la historia se contar y explicar como una serie de causas y hechos, detallando también el contexto en el que ocurrieron. Trata a través de la explicación del caso Estadounidenses enseñar como se debe divulgar la historia, en las escuelas y evitar el relato único de lo ocurrido. Recomiendo que se utilicen al menos dos libros de texto, para que los alumnos puedan comparar y hacerse preguntas sobre lo que realmente ocurrió y porque lo presentan de esa manera.

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Children of affluent white families

Even when they are forced to take classes in history, they repress what they
learn, so every year or two another study decries what our seventeen-year-olds
don’t know.

Even male children of affluent white families think that history as taught in high school is “too neat and rosy.”
African American, Native American, and Latino students view history with a special dislike. They also learn history especially poorly. Students of color do only slightly worse than white students in
mathematics. If you’ll pardon my grammar, nonwhite students do more worse in English and most worse in history.
Something intriguing is going on here: surely history is not more difficult for minorities than trigonometry or Faulkner. Students don’t even know they are alienated, only that they “don’t like social studies” or “aren’t any good at history.” In college, most students of color give history departments a wide berth.

They portray the past as a simpleminded morality play

Conversely, textbooks seldom use the past to illuminate the present. They portray the past as a simpleminded morality play. “Be a good citizen” is the message that textbooks extract from the past. “You have a proud heritage. Be all that you can be. After all, look at what the United States has accomplished.”
While there is nothing wrong with optimism, it can become something of a burden for students of color, children of working-class parents, girls who notice the dearth of female historical figures, or members of any group that has not achieved socioeconomic success. The optimistic approach prevents any understanding of failure other than blaming the victim. No wonder children of
color are alienated.

The titles themselves tell the story

The Great Republic, The American Pageant, Land of Promise, Triumph of the
American Nation.
Such titles differ from the titles of all other textbooks students read in high school or college. Chemistry books, for example, are called Chemistry or Principles of Chemistry, not Triumph of the Molecule. And you can tell history textbooks just from their covers, graced as they are with American flags, bald eagles, the Washington Monument.

Five-sixths of all Americans

As a result of all this, most high school seniors are hamstrung in their efforts to analyze controversial issues in our society.

We are not really new creatures

As a sociologist, I am reminded constantly of the power of the past. Although each of us comes into the world de novo, we are not really new creatures.

The process of hero-making

Myths

What passes for identity in America is a series of myths
about one’s heroic ancestors.
(JAMES BALDWIN)

Heroes

Heroification, a degenerative process (much like calcification) that makes people over into heroes. Through this process, our educational media turn flesh-and-blood individuals into pious, perfect creatures without conflicts, pain, credibility, or human interest.

Spain found gold

In 1499, when Columbus finally found gold on Haiti in significant amounts, Spain
became the envy of Europe.

After 1500, Portugal, France, Holland, and England joined in conquering the Americas. These nations were at least as brutal as Spain. The English, for example, unlike the Spanish, did not colonize by making use of Native labor but simply forced the Indians out of the way.

Many American Indians fled English colonies to Spanish territories (Florida, Mexico)
in search of more humane treatment.

2- The true importance of Christopher Columbus

Must not judge Columbus

Of course, this new history must not judge Columbus by standards from our
own time. In 1493 the world had not decided, for instance, that slavery was
wrong.

Opposed the slavery

However, some Spaniards of the time—Bartolomé de Las Casas, for example
—opposed the slavery, land-grabbing, and forced labor that Columbus
introduced on Haiti.

They offend

When history textbooks leave out the Arawaks, they offend Native Americans.
When they omit the possibility of African and Phoenician precursors to
Columbus, they offend African Americans.

3. Thanksgiving

 Their consensus answer was “1620.”

Obviously, my students’ heads have been filled with America’s origin myth, the story of the first Thanksgiving. Textbooks are among the retailers of this primal legend.

Spanish?

Starting the story of America’s settlement with the Pilgrims leaves out not only American Indians but also the Spanish. The first non-Native settlers in “the country we now know as the United States” were African slaves left in South Carolina in 1526 by Spaniards who abandoned a settlement attempt.

Spanish Jews

Some later Spanish settlers were our first pilgrims, seeking regions ew to them to secure religious liberty: these were Spanish Jews, who settled in New Mexico in the late 1500s.

Moreover, Spanish culture left an indelible mark on the American West. The Spanish introduced horses, cattle, sheep, pigs, and the basic elements of cowboy culture, “How refreshing it would be,” wrote James Axtell, “to find a textbook that began on the West Coast before treating the traditional eastern colonies.”

Authors are WASP

Why don’t they? Perhaps because most textbook authors are WASPs (White Anglo-Saxon Protestants). The forty-six authors of the eighteen texts I surveyed ranged from Bauer and Berkin to Williams and Wood, but only two were Spanish-surnamed: Linda Ann DeLeon, an author of Challenge of Freedom, and J. Klor de Alva, an author of The Americans.

Exceptionalism

In their pious treatment of the Pilgrims, history textbooks introduce the archetype of American exceptionalism—the notion that the United States is different from—and better than—all other nations on the planet.

How is America exceptional? Well, we’re exceptionally good, for one thing.

To highlight that happy picture, textbooks underplay Jamestown and the sixteenth-century Spanish settlements in favor of Plymouth Rock as the rchetypal birthplace of the United States. Virginia, according to T. H. Breen,

“ill-served later historians in search of the mythic origins of American culture.”

The Pilgrims numbered only 35 of the 102

Bear in mind that the Pilgrims numbered only about 35 of the 102 settlers aboard the Mayflower; the rest were ordinary folk seeking their fortunes in the new Virginia colony. Historian George Willison has argued that the Pilgrim leaders, wanting to be far from Anglican control, never planned to settle in Virginia. They had debated the relative merits of Guiana, in South America,
versus the Massachusetts coast, and, according to Willison, they intended a hijacking.

Ethnocentric

But textbook authors clearly want to package the Pilgrims as a pious and moral band who laid the antecedents of our democratic traditions. Nowhere is this motive more embarrassingly obvious than in John Garraty’s American History. “So far as any record shows, this was the first time in human history that a group of people consciously created a government where none had existed
before.” Here Garraty paraphrases a Forefathers’ Day speech, delivered in Plymouth in 1802, in which John Adams celebrated “the only instance in human history of that positive, original social compact.” George Willison has dryly noted that Adams was “blinking several salient facts—above all, the circumstances that prompted the compact, which was plainly an instrument of minority rule.”
Of course, Garraty’s paraphrase also exposes his ignorance of the Republic of Iceland, the Iroquois Confederacy, and countless other polities antedating 1620. Such an account simply invites students to become ethnocentric.

Virginia

To highlight that happy picture, textbooks underplay Jamestown and the sixteenth-century Spanish settlements in favor of Plymouth Rock as the archetypal birthplace of the United States.

Dropped dead of poison

In 1623 the English indulged in the first use of chemical warfare in the colonies when negotiating a treaty with tribes near the Potomac River, headed by Chiskiack. The English offered a toast “symbolizing eternal friendship,” whereupon the chief, his family, advisors, and two hundred
followers dropped dead of poison.

The Pilgrims as our founders

As a result, and owing also to Thanksgiving, of course, students are much more likely to remember the Pilgrims as our founders. They are then embarrassed when I remind them of Virginia and the Spanish, for when prompted, students do recall having heard of both.

Their profit

“Their profit” was the primary reason most Mayflower colonists made the trip. As Robert Moore has pointed out, “Textbooks neglect to analyze the profit motive underlying much of our history.”
Profit, too, came from American Indians, by way of the fur trade, without which Plymouth would never have paid for itself. Hobomok helped Plymouth set up fur-trading posts at the mouth of the
Penobscot and Kennebec rivers in Maine; in Aptucxet, Massachusetts; and in Windsor, Connecticut.
Europeans had neither the skill nor the desire to “goboldly where none dared go before.” They went to the Indians.

Marginalizes Native Americans

The civil ritual we practice marginalizes Native Americans.

This notion that “We”

This notion that “we” advanced peoples provided for the Natives, exactly the converse of the truth, is not benign. It reemerges time and again in our history to complicate race relations.

The ideological meaning

The ideological meaning American history has ascribed to Thanksgiving compounds the embarrassment. The Thanksgiving legend makes Americans ethnocentric. After all, if our culture has God on its side, why should we consider other cultures seriously? This ethnocentrism intensified in the middle of the last century. In Race and Manifest Destiny, Reginald Horsman has shown how the idea of “God on our side” was used to legitimize the open expression of Anglo-Saxon superiority vis-à-vis Mexicans, Native Americans, peoples of the Pacific, Jews, and even Catholics.

Our textbooks omit

Most of our textbooks also omit the facts about grave robbing, Indian enslavement, and so
on, even though they were common knowledge in colonial New England. Thus our popular history of the Pilgrims has not been a process of gaining perspective but of deliberate forgetting. Instead of these important facts, textbooks supply the feel-good minutiae of Squanto’s helpfulness, his name, the fish in the cornhills, sometimes even the menu and the number of American Indians who
attended the prototypical first Thanksgiving.

Book: -Lies My Teacher Told Me: Everything Your American History Textbook Got Wrong (James Loewen)

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Los claros orígenes de la Leyenda Negra Española

Sverker Arnoldsson realiza una rigurosa investigación de los fuentes originales que establecieron el origen de la Leyenda Negra española.

Sverker Arnoldsson (Suecia)

Prestigioso Historiador y Humanista, uno de los mayores Hispanistas del siglo XX. Nacido en Suecia, se inclino por la historia militar de su país. Al realizar su tesis sobre el Imperio Español, quedó deslumbrado por sus descubrimientos, conquistas y logros. Su interés aumentó al conocer la historia del Imperio Español, especialmente de la Leyenda Negra Española desarrollada por otros países contra España.  Realizó labores de investigación en los Archivos Nacionales de España y Portugal además de en los Archivos de México, Argentina y Estados Unidos.

Analizando los orígenes de la Leyenda Negra Española, las descubre en expansión anterior al Descubrimiento de América de la Corona de Aragón (España) por el Mar Mediterráneo ( Córcega, Cerdeña, Sicilia, Nápoles y sur de Italia etc. Esta expansión imparable militarmente para las ciudades estados italianas, creó una propaganda anti española, para intentar reducir el prestigio de España en la zona. Analiza también las fuentes alemanas. En el momento de mayor apogeo del Imperio Español se utilizará esta propaganda para desprestigiarlo.

Fue un apasionado colaborador del Instituto Iberoamericano, participando intensamente. Tradujo obras de literatura y poesía hispana.  Tras un largo periodo de investigación, no pudo ver el éxito de su trabajo. Desgraciadamente la publicación de su libro «La Leyenda Negra española» fue póstuma, ya que murió con solo 51 años.

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América era ambicionada por todos, pero estaba España

El historiador inglés John H. Elliot, realiza una comparación desde sus inicios a su declive del Imperio Inglés y el Imperio Español, diferencias y similitudes. Explica las diferentes estructuras de ambos países en los aspectos económicos, sociales y políticos. Un análisis desde sus comienzos hasta los inicios del siglo XIX, declive y desmembración del Imperio Español.

“La proyección mundial de aquellas proezas justifica sobradamente que se identifique su nombre con el de toda una época: la del Imperio español, pues reveló con tan formidable empresa su auténtica dimensión en la historia de la humanidad”.

John H. Elliot

Todo un prestigioso Hispanista y profesor de la Universidad de Oxford. Realizó estudios sobre el Imperio Español sobre todo en los siglos XVI y XVII. Es miembro de la Real Academia de la Historia de Madrid desde 1965. Publicó libros como «España y su mundo :1500:1700» o «La España Imperial»

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El Imperio Español era demasiado rico y poderoso

Con rigurosidad Niall Ferguson explica los orígenes del Imperio Británico en comparación con el Imperio Español. Una visión de como Inglaterra forjó el orden mundial.

Nos explica como una pobre isla del Norte de Europa pudo, con los siglos, crear todo un entramado imperialista, por gran parte del mundo, comenzando con asaltos y robos al Imperio Español. Este también le sirvió como un modelo de referencia para  crear una identidad de afirmación nacional en oposición a él.

Aprovechando el auge del consumismo de productos de América y Oriente, té, café, azúcar, tabaco, sedas etc. desarrolló rutas marítimas comerciales creando unas colonias de donde extraía los productos y los comercializaba. Aunque su labor fue la de un país imperialista y creó una dependencia entre metrópoli y colonias, hubo una divulgación  y dependencia tanto cultural como económica.

En primer lugar el Imperio Británico habría nacido sobre el expolio y el saqueo indiscriminado del Imperio español a manos de piratas y delincuentes (precursores también de los mercenarios), alentados y protegidos por el rey inglés de turno, con “un vendaval de latrocinio y violencia marítima” y por una nada sana envidia del español.

 

“Los ingleses eran conscientes que no podían vencer a los españoles en una guerra formal, de acuerdo con las normas establecidas por caballeros, y temían que con los recursos que estaba obteniendo en América, España sería invencible por muchos siglos”.

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Desarrollo del Sentimiento Anti Español 1558-1660

Introducción

La Leyenda Negra contra España y los españoles creados y propagados por la máquina de propaganda de Inglaterra del siglo XVI por medios políticos y religiosos.

Esta Hispanofobia arraigada fue heredada más tarde por los Estados Unidos y otras colonias inglesas anteriores.

El profesor inglés William S. Maltby explica con gran detalle los orígenes de la hispanofobia de Inglaterra en este libro bien investigado #Maltby

La Leyenda Negra en Inglaterra -The Black Legend In England

 Desarrollo del sentimiento anti-Español – The Development of anti-Spanish Sentiment

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Origen Hispanofobia

William Maltby estudia y explica deteniéndose en  los orígenes de la Hispanofobia de Inglaterra

Una leyenda que nació en el siglo XV, en Italia, en el momento de la expansión española por Europa ante la impotencia militar de los vencidos. La Leyenda Negra no fue solo contra España, fue también contra los españoles para desacreditarlos. Inglaterra la siguió y sigue potenciando gracias a su máquina de propaganda, para fines políticos y religiosos.

Esta hispanofobia arraigada en Europa fue heredada por los Estados Unidos y otras antiguas colonias inglesas. Estados Unidos utilizó la Leyenda para desprestigiar todo lo Hispano, dentro y fuera de su territorio.  #Maltby

Ante la expansión de la Corona de Aragón (España) por el Mar Mediterráneo, se fueron ocupando territorios cercanos a la Península. Además de puntos estratégicos en el Norte de África, pronto llegaron las Islas de Cerdeña, Sicilia e incluso casi la mitad de la Italia actual desde Napoles hasta el final de la Península Itálica.  La impotencia de los estados del norte de Italia fue aumentando con el dominio incluso del ducado de Milán.

Comenzó toda una campaña de pataleo y de desprestigio hacia España y hacia los Españoles,como no se recordaba desde la época de Roma, era la única forma posible de atacar. Holanda, Alemania e Inglaterra participaron con entusiasmo en ella, con la única arma que tenían la recién aparecida imprenta. Los poderosos y ricos Príncipes alemanes financiaron multitud de panfletos, que acabaron circulando por toda Europa. En el siglo XVIII, tras independizarse las 13 colonias inglesas de Norteamérica, utilizaron esta leyenda para justificar la ocupación de la mitad del territorio de México.

Ejemplos Hispanofobia

Ejemplos de leyenda negra española:

Aquí hay ejemplos de cómo acciones similares cometidas por diferentes pueblos se presentan a nosotros de manera diferente por nuestro sistema educativo Hispano-fóbico y medios masivos:

Cuando los españoles en el siglo XIX descubrieron y exploraron el Nuevo Mundo por oportunidades, se llama «codicia española, avaricia» y ′′ lujuria por oro.»

Cuando los angloamericanos se tropezaron entre sí en la carrera por el oro de California y el petróleo a finales del siglo XIX, se llama ′′ pioneros audaces con el ingenio yankee impulsado por el trabajo protestante ético.»

(William Maltby)

Es descarada la forma de juzgar los actos según quien los hubiese realizado. Se convierten en pecados si los hacen los Españoles y en virtudes de trabajo, emprendimiento, creatividad etc.  si los realizan los Protestantes, ingleses, norteamericanos etc.

Esclavitud e indígenas

El uso del trabajo esclavo por los portugueses y españoles se representa como

′′maldad inmoral y pura «;

Sin embargo, cuando los ingleses se aprovecharon inmensamente de la trata de esclavos y los angloamericanos usaron trabajo esclavo en los campos de algodón,

Está cubierto de azúcar como ′′ tenacidad comercial inglesa ′′ y ′′ los bloques de construcción para nuestra gran sociedad.«

(William Maltby)

Si los españoles utilizan indígenas para trabajos o a algún africano, esto se convierte en esclavitud inmoral. Si son los ingleses quienes lo hacen y lo hicieron durante cientos de años, esto es una parte mas de la iniciativa y capacidad de emprender de Inglaterra y del mundo de Religión Protestante. A pesar que durante mas de 300 años fueran fundamentalmente los ingleses los que se dedicaron al tráfico y venta de esclavos desde África hasta América.

Abuso militar

Cuando los soldados españoles del siglo XIX (Tercios Españoles) estacionados en España Holanda

abusado de la gente, se monta como ′′ tiranas crueles españoles y típicos del bárbaro personaje español ′′

y ′′ Los españoles sólo son capaces de llevar la matanza y la sangre a sus dominios,»

Sin embargo, cuando los soldados estadounidenses del siglo XXI estacionados en Irak y Afganistán humillaran, desfilar, tortura y asesinan a civiles inocentes (16 civiles afganos asesinados a sangre fría por el personal Sargento. Robert Bales)

es presentado por nuestros medios de comunicación ′′ justos y equilibrados ′′ como ′′ un actor solitario no representativo del pueblo estadounidense y sus valores ′′ o ′′ las acciones de unos pocos soldados corruptos que sufren de síndrome post-traumático «.

Maltby

Los 80 años de estancia de los Españoles en Holanda, territorios heredados por el Rey y la guerra civil que se  produjo tras el levantamiento del Príncipe de Orange apoyado por los Príncipes  Alemanes, Franceses e Ingleses, se consideran abusos y ocupación.  Solo capaces de realizarlos un pueblo casi salvaje. Sin embargo si los realizan los otros pueblos están justificados y son casi virtudes.

Persecución Religiosa

Cuando los españoles expulsan o castigan a disidentes religiosos

Durante la Inquisición, esto llegó a ser conocido como ′′ traición española ′′ ′′ fanatismo,» ′′ intolerancia,» ′′ ,» ′′ retroceso ′′ y una causa de la disminución de España.

Sin embargo, cuando los ingleses, holandeses o franceses hicieron lo mismo (especialmente Inglaterra en 1290 y Francia en 1306- había ordenado la expulsión de sus judíos),

Se conoce como ′′ unificar una nación,» o ′′ salvaguardarla contra la traición o la conspiración extranjera.«

William Maltby

Theodor de Bry fue el creador de cientos de imágenes exageradas contra España

Cientos de fantásticas imágenes fueron inventadas y diseñadas para ilustrar los libros que acompañaron la propagación de la leyenda negra española.

Imágenes para impresionar al lector, financiado sobre todo por Gillermo de Orange y su aliado con los príncipes alemanes.

Una auténtica novela de miedo y terror contra su enemigo España, para desacreditar.

Trato a Indígenas

Cuando los angloamericanos mataron a los indios, les dieron whisky, mantas atados con viruela pequeña, y los descartaron en ′′ reservas indias ′′

Se conoce como ′′ la piedra angular para construir nuestra gran nación.«

Cuando los españoles del siglo XIX lucharon ojo a ojo con espada y halberd en mano contra una fuerza indio mucho más grande, esto fue llamado ′′ cobardía española y lujuria por sangre contra los nativos inocentes tecnológicamente débiles inocentes»,

William Maltby

El trato dado por los españoles a los indígenas se considera abusivo e inhumano, a pesar de que fueron los Teólogos de España los que desarrollaron en el siglo XVI, el Derecho de Gente o Derecho Internacional. Y crearon multitud de leyes para proteger a los indígenas. Algo que no hicieron los ingleses, ni mas tarde los Estadounidenses, que incluso penalizaron el mestizaje.

Malicia de sus enemigos

Como leyenda surgió de hechos reales, y éstos no se pueden pasar por alto en beneficio de un bando. Los españoles cometieron graves injusticias, pero también las cometieron hombres de otras naciones, y un estudio comparativo de crímenes nacionales, aunque pudiera resultar revelador, es sencillamente imposible. Las culpas de España fueron exageradas por sus enemigos, y que estos enemigos han sido reos de enormidades semejantes, su propósito no es hacer una comparación de la moral de las naciones ni una vindicación del carácter español. Antes bien, intenta determinar cómo y por qué la reputación de España cayó víctima de la sostenida malicia de sus enemigos. #Maltby

Ante la imposibilidad de doblegar a España optaron por estigmatizar a los españoles, exagerando, deformando o inventándose hechos, como única de forma de aunar esfuerzos y atraer a otros países en su batalla contra España. La malicia de los enemigos de España asignó sus propios defectos a los españoles.

Origen Italia Inglaterra

Reconozcamos que Inglaterra no es la única piedra de toque para las pruebas de la Leyenda Negra, pero notemos que los italianos no pudieron ser responsables del anti-hispanismo que floreció allí en los siglos XVI-XVII. Es obvio que los orígenes de tal sentimiento fueron múltiples.

Varias naciones, entre ellas Italia e Inglaterra, reaccionaron desfavorablemente a ciertas actividades españolas, y sus actitudes se fortificaron al enterarse de reacciones similares a través del intercambio cultural. Sólo al transcurrir el tiempo llegaron a fundirse en la universal Leyenda Negra de hoy, y aún no completamente. #Maltby

Desde que comenzó la expansión española por el Mar Mediterraneo, ya se creó la enemistad de los pueblos ocupados y de sus vecinos que se sintieron amenazados. Una guerra propagandística se desencadenó para desprestigiar a España. Pronto otros países europeos se unieron a esa guerra encubierta.

Textos ingleses

La visión que los rebeldes tenían de España conservó su atractivo porque llegó a asociarse con un moderno sistema de valores. Se ha supuesto que los flamencos buscaban la tolerancia religiosa y la libertad personal, cuando, en rigor, muchos de ellos sólo trataban de imponer otra clase de tiranía religiosa, sin dejar de mantener los privilegios aristocráticos.

Identificaron la rebelión de los Países Bajos con el culto a sus propios dioses, e hicieron de los enemigos de aquélla sus propios enemigos. Como resultado, el papel desempeñado por España en esta prolongada y sangrienta tragedia debe ocupar su lugar entre las causas generales del anti-hispanismo, no sólo en Inglaterra, sino en toda la Europa Occidental.

La publicidad de la Leyenda Negra ha asociado Protestantismo con Libertad, algo  que no ha ocurrido hasta hace demasiadas pocas décadas. Para conseguir que pueblos alemanes, holandeses e ingleses abandonasen el catolicismo, necesitaron una enorme represión durante décadas. Miles de católicos fueron sentenciados por la Inquisición Protestante, de la noche a la mañana, normalmente sin juicios y sin garantías procesales.  Muchísimos campesinos alemanes apoyados por clérigos católicos se rebelaron y fueron condenados, al intentar igualarse con los latinos, ya que los nobles feudales alemanes no querían renunciar a sus privilegios de siglos.

Incompetencia militar

La acusación se sostuvo a fuerza de repetirla, y la leyenda de la incompetencia militar aún persiste hoy pese a todas las pruebas en contra. Indignante para los hispanistas y engañosa para los enemigos de España, fue, al menos en Inglaterra, producto de 1588.

A pesar que durante 300 años España pudo hacer frente a sus enemigos y defender América de los intentos de invasión inglesa, se intentó desprestigiarla militarmente. Sin embargo Inglaterra prohibió a su cronistas hablar de los enormes desastres ingleses. Por ejemplo:  en la Contra Armada dirigida por Francis Drake, el ataque a Santo Domingo, o la derrota de Cartagena de Indias. En cada una de estas batallas Inglaterra perdió casi la totalidad de su ejército y sus barcos.

La Leyenda Negra En Inglaterra. Desarrollo Del Sentimiento Antihispánico 1558-1660— William S. Maltby / The Black Legend in England;: The development of anti-Spanish sentiment, 1558-1660 by William S. Maltby

 

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